教育论文

B－PBL教学方法

1.B－PBL教学方法 床边PBL简称以真实病例为模式B-PBLBedsidePBL。简单地说，B-PBL依托教学医院的医疗资源，由教师组成(tutor)选择病房的真实病例，学生在病床边完成病例，根据病人病情的变...[查看详情]

时间：2023-04-12所属分类：教育论文

计算机软件技术在大数据背景下的应用

随着科学技术的不断发展，计算机技术在许多领域得到了广泛的应用。计算机软件技术打破了传统的商业模式，对其发展产生了很大的影响。在当今大数据背景下，企业正在积极寻求转...[查看详情]

时间：2023-04-11所属分类：教育论文

计算机软件的不可靠性问题

计算机软件与现代生活密切相关，人们的生产和生活与各种计算机和手机软件密不可分。随着软件开发的复杂性的加深，软件中出现了越来越多的不稳定因素，导致软件的广泛使用。不...[查看详情]

时间：2023-04-11所属分类：教育论文

高职软件技术专业教学改革

高职软件技术专业青年教师教学能力提升路径 1.提高青年教师认知度 在提高青年教师教学能力的过程中，要加强教育宣传，明确自身工作的神圣性，转变思想认知，促进自身教学形式的...[查看详情]

时间：2023-04-11所属分类：教育论文

高职青年教师的教学现状

青年教师是高职教师的主要力量，在高职教育体系中占有重要地位。今天，随着教育改革的推进，对高职青年教师的教学能力提出了新的要求，尤其是软件技术专业的青年教师。青年教...[查看详情]

时间：2023-04-11所属分类：教育论文

基于“互联网 ”的软件技术专业课程教学改革思

基于互联网+的软件技术专业课程教学改革思考 1.充分利用互联网平台，加强教师专业能力培养 在互联网背景下，互联网+教师培训已成为高职院校教师建设的主流模式，包括国家和省级...[查看详情]

时间：2023-04-11所属分类：教育论文

高职院校软件技术专业的核心培训环节

近年来，随着软件产业的快速发展，软件在各行各业的工作中发挥着非常重要的作用，社会对软件人才的需求也越来越大。据相关数据显示，目前我国对软件人才的需求已达20万，并以...[查看详情]

时间：2023-04-11所属分类：教育论文

教育资源公共服务平台信息化的建设和应用

一、工业设计史教学现状 众所周知，工业设计史课程教学作为工业（产品）设计的基础理论课程之一，不仅是学生后期实践学习的基础，也是设计相关理论知识的补充。然而，在实际的...[查看详情]

时间：2023-04-09所属分类：教育论文

工业设计史课程的教学方法

本课题希望在师生积极参与互动的帮助下，改革、调整和完善现有工业设计史课程的教学模式、教学方法和教学内容，以达到更好的教学效果[2]。 （1）交换角色的教学模式 一方面，教...[查看详情]

时间：2023-04-09所属分类：教育论文

创新创业教育的核心课程

以需求为导向的工业设计创新创业人才培养目标 各行业的创新创业应以市场需求为导向，相应的创新创业人才培养也应以市场需求为导向[3]。工业产品设计领域需要什么样的创新创业人...[查看详情]

时间：2023-04-09所属分类：教育论文

创新创业教育应以实践教学为主

以需求为导向的工业设计创新创业人才培养模式 (1)构建人才培养思路 建立以需求为导向的创新创业人才培养模式的思路是：确定与专业相关的行业的创新创业需求，分析创新创业人才...[查看详情]

时间：2023-04-09所属分类：教育论文

以社会需求为导向的工作室教学模式

设计工作室的教学特点 （1）产学研合作团队教学 设计工作室课程，特别是高年级项目设计实践课程，采用双师制指导，真题真做。虽然工业设计教师有知名企业设计工作经验，是两栖...[查看详情]

时间：2023-04-09所属分类：教育论文

美国工业设计工作室教学模式

设计工作室教学模式采用项目驱动法等现代教学方法，建立理论与实践之间的桥梁，打破学科领域边界，解决更复杂、更跨境的设计问题。霍德利（Hoadley）与考克斯（Cox）（2009）年认...[查看详情]

时间：2023-04-09所属分类：教育论文

多媒体在教学中的功能和作用

1.多媒体教学在临床医学教学中的功能和作用 1.1创建多媒体教学可以激发学生的学习兴趣 人的感知系统包括视觉系统、味觉系统、嗅觉系统、听觉系统和触觉系统。其中，视觉系统是人...[查看详情]

时间：2023-04-08所属分类：教育论文

加强当前教育教学方法改革

1对象与方法 1.1调查对象 2007年（四年级）兰州大学第二临床医学院本科生。 1.2调查方法 采用自主设计的问卷，包括基本信息、对医学生专业素质的理解、团队合作、沟通能力、伦理学...[查看详情]

时间：2023-04-08所属分类：教育论文