期刊论文

使用网络教学资源库的主要内部因素

教育史告诉我们，每一次教育的重大变革与发展都离不开科技，科技是第一生产力，也是教育发展的重要动力。伴随着社会信息化的发展，教育水平的不断提高，用计算机实现教育地区...[查看详情]

时间：2022-01-20所属分类：计算机论文

学会用PowerPoint软件做一张贺卡

教法运用得当，能起到事半功倍的作用。笔者在借鉴传统教学方法的基础上，结合学科特点，尝试了几种不同的教学方法，取得了一定的成效。 1.以知识为基础的方法。 变通教法.全讲...[查看详情]

时间：2022-01-20所属分类：计算机论文

计算机教学过程中如何激发学生的学习兴趣

伴随着计算机技术和网络技术的不断发展，计算机的应用范围已扩大到各行各业和普通民众的日常生活。在日新月异的变化中，我们清晰地看到：计算机技术将成为信息社会的主流。没...[查看详情]

时间：2022-01-20所属分类：计算机论文

网络教学是计算机辅助教学的发展方向

电脑辅助教学，顾名思义，就是将在学科教学中使用普通方法难以描述或难以描述的讲授内容，改为用计算机用动态图形的形式模拟，来实现解读讲授内容。 起初，按老师们的要求，编...[查看详情]

时间：2022-01-20所属分类：计算机论文

网络教学是计算机辅助教学的发展方向

电脑辅助教学，顾名思义，就是将在学科教学中使用普通方法难以描述或难以描述的讲授内容，改为用计算机用动态图形的形式模拟，来实现解读讲授内容。 起初，按老师们的要求，编...[查看详情]

时间：2022-01-20所属分类：计算机论文

电脑课程练习内容中的指法练习

中等职业学校学生学习计算机时，普遍感觉理论性强，接受困难较多，使教学难度加大。心理学者告诉我们，兴趣是人们主动探索事物的认知倾向，强烈的兴趣引起的求知欲望会使人无...[查看详情]

时间：2022-01-20所属分类：计算机论文

激发学生学习计算机兴趣

使学生在快乐的氛围中学到知识。 运用现代教学手段，在课堂教学中运用形象化的立体教学，让学生听、说、看、用，化得深为浅，帮助学生突破时空的障碍，使抽象的东西具体化，复...[查看详情]

时间：2022-01-20所属分类：计算机论文

农业专业合作社不同模式的利益驱动机制

在实际操作中，合作社的参与主体有的涉及图1中的所有主体，有的仅涉及部分主体，但其利益驱动机制均能在图1中涵盖。 (一)政府+企业+合作社+农村能人+普通社员+其他合作社+非社员...[查看详情]

时间：2022-01-20所属分类：农业论文

农村经济发展是发展合作社的基本目标

网络中多主体的利益驱动机制。 以合作社为中心结合多元参与主体的利益驱动机制，就会产生一种更为复杂的利益驱动机制网络，相对于前者的单方利益驱动机制而言，多主体之间的利...[查看详情]

时间：2022-01-20所属分类：农业论文

农村能人利益驱动机制

浅析多元主体的利益驱动机制。 政府、企业、合作社、农村能人、普通社员、非社员等参与农民专业合作社。多元参与主体具有不同的资源和多元的利益追求。根据马斯洛需求层次理论...[查看详情]

时间：2022-01-20所属分类：农业论文

农民专业合作社的利益驱动机制

农场主合作是目前学界、政界乃至企业界关注的一个重要领域。在这些研究中，农民专业合作社的利益驱动机制引起了众多研究者的关注。马克思、恩格斯在马克思主义经济学中把人与...[查看详情]

时间：2022-01-20所属分类：农业论文

土地产权制度改革对新疆农业发展的促进

本文以新疆地区为研究对象，与以往学者所得出的结论存在一定差异，本文以经济地理条件较为特殊的新疆为研究对象，农地产权改革对新疆农业增长并未产生显著影响。在过去30多年...[查看详情]

时间：2022-01-20所属分类：农业论文

改革开放后的新疆农地产权政策

黄少安等则认为，土地、劳动、肥料、家畜、农用机械、产业政策是影响农业成长的主要因素，不同的产权制度，不同的阶段，对人投入土地、劳动、肥料等生产要素的激励程度的确不...[查看详情]

时间：2022-01-20所属分类：农业论文

新疆农地产权制度改革及农业绩效

一，引言 农业用地产权制度改革与绩效研究是目前我国的一个重要课题。随着研究的不断深入，发现农地产权改革，尤其是1978年我国逐步实行家庭联产承包责任制后，农民获得的农地...[查看详情]

时间：2022-01-20所属分类：农业论文

什么是稳定农地承包关系?

通过对以上模型的初步构建，得出了相关结论：农地拍卖对交易双方都能达到最优效益，激励相容，互惠互利。伴随着农地拍卖市场规模的不断扩大，交易的规模效应得以形成，交易信...[查看详情]

时间：2022-01-20所属分类：农业论文